"ESTRATÈGIES METODOLÒGIQUES DINS L'AULA PER A ALUMNES AMB DISCAPACITAT AUDITIVA"
Aspas Mallorca ens facilita un pòster amb estratègies metodològiques de comunicació dins l'aula per a alumnes amb discapacitat auditiva. Dites estratègies encara que van dirigides prioritàriament als alumnes d'educació secundària, són fàcilment aplicables i generalitzables a les aules d'educació primària.
Així mateix, en breu ens facilitaran un pòster amb les estratègies per educació primària.
Volem agrair públicament l'especial esment i dedicació de l'autora de dits pòsters, Rosa Adrover, que mitjançant les seves pròpies vivències com a alumna amb discapacitat auditiva ens condueix cap al sentit comú i la funcionalitat de les nostres intervencions.
Volem agrair públicament l'especial esment i dedicació de l'autora de dits pòsters, Rosa Adrover, que mitjançant les seves pròpies vivències com a alumna amb discapacitat auditiva ens condueix cap al sentit comú i la funcionalitat de les nostres intervencions.
Gràcies!
